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Haut de pageL’école primaire est une période clé dans la vie de nos enfants. C’est l’âge des apprentissages fondamentaux dont la lecture, si importante! En tant que parents, comment accompagner nos jeunes écoliers? Comment leur faire découvrir le plaisir de lire? Nos suggestions en 4 points.
Le CP et le CE1 sont les premières années d’apprentissage de la lecture… une période durant laquelle il est essentiel d’encourager les enfants avec bienveillance, à l’école comme à la maison, en famille. Mais comment les motiver?
Apprendre à lire c’est acquérir un nouveau pouvoir qui offre une nouvelle autonomie. Dites-le à votre enfant…
«Bientôt, tu pourras lire tout seul…
Tous ces exemples du quotidien démontrent combien il est utile et agréable de savoir lire. Ils prouvent à l’enfant que ce n’est pas un simple exercice scolaire à réussir pour faire plaisir à la maîtresse ou aux parents. Lire va concrètement changer sa vie.
Comme tout super-pouvoir, la lecture demande du temps pour être maîtrisée. Passer des lettres de l’alphabet aux premiers mots… des premiers mots aux premières phrases… des premières phrases aux premières pages d’un vrai livre demande du temps et de la persévérance.
Apprendre à lire suppose le développement de 2 compétences:
1. Savoir décoder les syllabes et les mots.
2. Comprendre le sens de ce que l’on a déchiffré.
Bien sûr, tant que le décodage «mécanique» des mots reste compliqué, l’enfant ne peut pas avoir une bonne compréhension de ce qu’il lit. Mais, à la maison, en famille, vous pouvez l’encourager, l’épauler, le mettre en confiance.
Avant que votre enfant entre au CP, vous lui lisiez sûrement des histoires le soir avant de s’endormir. Surtout, continuez! Ces petits rituels sont des moments de complicité parent-enfant précieux, à préserver.
Votre enfant a bien progressé en lecture. Vous pouvez aussi lui proposer en journée:
de lire ensemble, à haute voix, un de ses livres favoris (qu’il connaît déjà presque par cœur!).
de découvrir un nouveau magazine adapté à son âge en le laissant «prendre les commandes» s’il le souhaite.
Même si le déchiffrage est parfois encore laborieux, chaque nouveau pas est une victoire à saluer, pour l’encourager.
Les années de CE2, CM1 et CM2 permettent aux enfants de consolider leurs acquis en lecture, de gagner en fluidité et donc aussi en compréhension. Dans l’idéal, l’objectif est de développer, chez eux, le goût de la lecture. Pourquoi? Comment? C’est simple…
C’est le meilleur moyen d’enrichir son vocabulaire, d’améliorer sa grammaire et d’affiner son expression écrite et orale. C’est aussi, bien sûr, l’occasion de s’ouvrir sur le monde extérieur, de faire des découvertes ou encore de s’évader.
Les enfants sont tous différents. Ils ont des centres d’intérêts et des goûts qui leur sont propres. Les laisser choisir leur type de lecture est le meilleur moyen d’en faire des lecteurs réguliers et épanouis.
Selon l’étude «les jeunes et la lecture» de mars 2026 réalisée par Ipsos-bva pour le Centre National du Livre(1), les enfants de 7-12 ans apprécient, avant tout, les ouvrages associant textes et images.
Hors scolarité, leurs choix de lecture se portent d’abord vers les bandes dessinées (71 % des 7-9 ans et 73 % des 10-12 ans) puis vers les livres illustrés et albums jeunesse pour les 7-9 ans (68 %) et les mangas pour les 10-12 ans (62%). Les romans arrivent, quant à eux, en 3e position pour les 10-12 ans (42%).
Se poser des questions sur les lectures de nos enfants est normal. Avoir envie de partager un coup de cœur avec eux et leur proposer de lire une histoire que vous avez adorée dans votre jeunesse est une bonne idée. Mais ne tentez pas de tout leur imposer; laissez-leur la liberté de choisir. Pour cela…
Ces lieux offrent en général un grand choix de lecture en tout genre, pour tous les âges. Votre enfant devrait pouvoir y trouver son bonheur.
Autre avantage: sur place on peut prendre tout son temps pour feuilleter les pages d’une BD, d’un album jeunesse ou d’un livre. Et en plus, on a le droit à l’erreur; cela ne coûte rien.
Votre enfant veut abandonner un livre en cours! Ne l’obligez pas à aller jusqu’au bout, il a le droit de ne pas aimer un livre. Il aura plus de chance une prochaine fois.
Votre enfant veut emprunter un livre qu’il a déjà lu: s’il l’a adoré et que cela lui fait plaisir de le relire, pourquoi l’en empêcher!
Conçus par les inventeurs des éventails Les Incollables, Le Petit Quotidien, dédié aux 7-10 ans et Mon Quotidien, conçu pour les 10-13 ans, possèdent de nombreux atouts appréciés de tous.
Enfin, ces journaux - qui recoupent les programmes scolaires - sont utilisés et recommandés par beaucoup d’enseignants.
Pour découvrir et tester nos 2 quotidiens, c’est simple : téléchargez gratuitement un numéro.
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(1)Étude Ipsos bva 2026 – Les jeunes français et la lecture – réalisée pour le Centre National du Livre.
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